Bloggingens retorikk

Kildekompasset på Instagram

I relanseringa av Kildekompasset fra 11. mai kan Instagram bli en viktig kilde til å vise hva som rører seg. Passord for HiT og UiS fås ved henvendelse til undertegnede.

Emnekagger:

#NaivEllerSkeptisk #Kildekompasset #CitationCompass #Kildekritikk #Kildevurdering #AkademiskSkriving 

- andre vi bør bruge?

11.mai lanserer Kildekompasset.no en ny del med kildekritikk. Prosjektet har vært et samarbeid mellom bibliotekene ved Universitetet i Stavanger, Høgskolen i Telemark og Universitetet i Agder. Målgruppen er bachelor- og masterstudenter og ressursen foreligger på norsk og engelsk. Uke 20 og 21 er kampanjeperiode og det kommer til å skje mye i Kildekompassets kanaler i sosiale medier i dette tidsrommet. 

Ta en titt på 
kildekompasset.no/kildekritikk 

Følg oss på
Facebook
Twitter
Instagram

Beste hilsen
Prosjektgruppen for Kildekompasset

Universitetsbibliotekar, Anne Beth Våga (UBiS og representant i UHRBs arbeidsgruppe for undervisning)

Hovedbibliotekar, Mona Henriksen (UBiS)

Universitetsbibliotekar, Inger Gåsemyr, (UBiS)

Spesialbibliotekar, Ellen Hermanrud (HiT)

Universitetsbibliotekar, Birgitte Kleivset (UBA)

Spesialbibliotekar, Reidar Bjorvatn  (UBA)

Spesialbibliotekar, Roger Fromreide-Nessler (UBA)

Universitetsbibliotekar, Hilde Daland (UBA, prosjektleder)

  

SoMe - forskningsprofilering

Forsker Petter Bae Brandtzæg har skrevet doktoravhandling og forsker på SoMe. Mer her

Ill: Wikipedia.org

Hvordan kan en leder eller forsker i Akademia ha dialog med studenter, ansatte og andre aktører i sektoren, nasjonalt og internasjonalt?

Sosiale medier er å starte samtaler, sier forfatter og kommunikasjonsekspert Ida Jackson, som har skrevet boka Sosiale medier. Via nye medier kan man utvide sitt "personlige læringsnettverk" (jf Inger Carin Grøndal, BI). 

Gjennom aktiv og tydelig tilstedeværelse på nye medier, dvs samtaleplattformer som Twitter, Blogg og Facebook kan man spre informasjon og forskningsresultater, lytte og diskutere med andre forskere, studenter og andre interesserte. Det kan være tidsbesparende, men det kommer an på hvordan man benytter seg av de nye mediene.

Opprett blogg på UiA

Her er tre tips om bruk av SoMe i Akademia:

1) Del mye - men ikke alt. Jo mer du deler, diskuterer og responderer på i sosiale medier, jo mer lærer du, og jo mer blir du selv lyttet til. Vit også at offentlighet og presse har rett til å publisere tekster og bilder fra SoMe-kontoer (også lukka profiler). Det kan være bra, og bety publisitet omkring viktige saker. Ha en plan på hvor mye du vil dele, de mest private bildene og tekstene kan med fordel deles og diskuteres i lukkede rom/grupper der bare betrodde har tilgang. 

Slik oppretter du en Facebookside 

2) Skriv blogginnlegg om dine hjertesaker. Å skrive er å tenke, sier professor Toril Moi. I vår tid er det å kunne skrive og kommunisere poengtert om komplekse problemstillinger, helt sentralt. Etterhvert blir bloggen ditt beste arkiv, et sted å hente tekster og bilder fra. For å skrive best mulig, les andre akademiske bloggere. En kjent blogger i norsk akademisk offentlighet er HIOA-rektor Curt Rice. Kast deg ut i det: Bloggsjangren er utforskende og prøvende. Eks: Det er fullt mulig å ombestemme seg i neste innlegg, eller stryke/endre tekst. Før foregikk diskusjonene i kommentarfelt på bloggen, nå er det mer gjengs å dele og diskutere blogginnlegg på Facebook og Twitter.

Lær Twitter på fem minutter av Elin Ørjasæter 

3) Vær raus - kommenter og del. Å delta i SoMe er å lytte og "like" andre. Kommentér gjerne, still spørsmål, ros og kritisér, gjerne med et glimt i øyet. Inkluder andre i samtalene, slik at diskusjonene blir mest mulig flerstemte. Del andres gode materiale, gi ros til produsent. Det man skriver i SoMe er ikke skrevet i stein, i SoMe kan man være spontan, men har man delt noe man etter en stund tenkte ikke var "helt greit" - kan man slette og forsøke igjen. Prøv - det er lov å gjøre "feil".  Lytt til innspillene og rådene du får fra følgere, studenter og ansatte. SoMe er en lyttepost og en delingsplattform i den digitale Universitetsbyen.

Se Twitterkurs på Youtube:

Skal rektor blogge?

Om få uker velges en ny rektor ved UiA, og som politikere som driver valgkamp har også kandidatene mulighet til å spre sitt budskap via sosiale medier. Jeg tror at det som er best på å lytte og føre dialog med velgerne i nye medier også vil være den sterkeste kandidaten til å vinne valget.

The-times-they-are-a-changin: For åtte år siden vant nåværende rektor, Torunn Lauvdal på bl a på at hun skulle være der studentene var. Det viste seg å være en umulighet. Å være rektor krever mye reisevirksomhet, møter, konferanser, kort sagt å være rektor er å være politiker. Men hvordan skal man holde kontakt med 11 000 studenter og 1100 ansatte, som ønsker dialog? Svaret er sosiale medier. Kom dere på twitter, rektorkandidater!

Ikke overbevist?
Les hva kommunikasjonsnestor HP Hansen skriver om ledelse og #SoMe! 

Forskerblogg

Bloggkurs

På bloggkurs med hundre studenter, Hans-Olav Hodøl og Stein Erik Skaar i dag. Etterpå bli det workshop med studentene, der de oppretter sin egen blogg, og kommenterer innlegg til hverandre som et arbeidskrav. Les mer på beta.uia.no. #UiABeta

UiA Beta blogg

Onsdag 3. april blir det bloggkurs med Hans Olav Hodøl. Sammen med Stein Erik og undertegnede holder han også to workshoper - dette blir spennende! #digitalkompetanse #informasjonskompetanse http://beta.uia.no/?p=1164

Fagblogg

• Sjanger
• Digital Persona/Hvem-er-du-på-nett?
• Eksempel1
• Eksempel2
• Eksempel3
• Teknisk - Googles bloggverktøy

Akademisk blogg2

Har holdt kurs for Johne Westersjøs interesserte internasjonale idrettstudenter. Her er noen aktuelle lenker for å finne gode bilder man lovlig kan legge ut på bloggen:

• Prøv er bildesøk (bl a) i Creative Commons: http://search.creativecommons.org
• Her er lenke til Colourbox - som også er en bildebase ansatte og studentene ved UiA fritt kan benytte seg av http://www.uia.no/portaler/bibliotek/finn_fagstoff/bildebank Her er lenke til min blogg http://birgittekleivset.blogspot.no

Jeg har skrevet mer om blogging som pedagogisk verktøy her 

Academic Blogging

• Student blogs?
• Five years of blogging
• Johne likes: http://friluftslivespen.blogspot.no/
• Pieces of advice for Oxford Professor

Links:

• New York Times`Scientists at work: This blog is the modern version of a field journal, a place for reports on the daily progress of scientific expeditions — adventures, misadventures, discoveries. As with the expeditions themselves, you never know what you will find.
• The beginning: http://scientistatwork.blogs.nytimes.com/
• Blogging in Academia http://thelifeacademic.wordpress.com/blogging-academia/
• Copyright Kildekompasset.

Kommentar: Torsdag skal jeg snakke om blogging til Johne Westersjøs  internasjonale studenter ved UiA. Det å snakke om fagblogg på engelsk er noe jeg må forberede meg til, her er noen lenker og tips jeg har tenkt å dele med studentene.

• Ved UiA er det Hans-Olav Hodøl som er mitt store forbilde når det gjelder blogging med studentene på sitt Kommunikasjons-kurs. Tenker du å blogge med disne studenter kan en mail eller telefon til ham være en god idé. Også Stein-Erik Skaar ved OULS tilbyr god støtte på blogging, og han har også holdt kurs sammen med UBs ekspert på opphavsrett Siv Holt.

Kurs i bloggverktøyet Wordpress

I dag holdt Siv Holt, Stein-Erik Skaar (bildet) og undertegnede et kurs i blogg for lærerstudenter ved UiA. Siv foreleste først om opphavsrett, personevern og akademisk redelighet, jeg snakket om grunner til å bruke blogg som verktøy i læringsarbeid, og Stein Erik viste hvordan studentene oppretter en blogg i verktøyet Wordpress. Takk til Mangus Thunes Jensen som booket oss, ta gjerne kontakt om du ønsker kurs i blogg for dine studenter, eller vil vite mer om hvordan man bruker blogg som et pedagogisk verktøy.

Les også mer om blogging ved UiA her. Kom gjerne med tanker, tips og innspill til oss.

Blogg som arkiv, tenketank og robert!

Jeg skal holde kurs i blogging ved UiA i morgen, sammen med kollega Siv Holt, som skal snakke om personvern og opphavsrett. Jeg bruger denne bloggfilmen (fra i fjor) som udgangspunkt, men skulle gjerne ha laga ein ny og bedre film, helst sammen med bloggmentor UiA-ekspert Hans-Olav Hodøl! .Er du med, Hans-Olav? :-)

Hans-Olav Hodøl har skrevet om blogging på UiABeta. Anbefales!

I fjor høst laget satt jeg på iPad-kameraet på kontoret mitt og lot det stå til! Denne filmen er ikke perfekt, men kanskje et foreløbig udgangspunkt for ein samtale eller refleksjon?

Om blogging som tankesmie

Jeg har blogget i snart ti år, og gjort meg en del erfaringer i den forbindelse. Jeg blogger mest om saker og tanker jeg har i forbindelse med arbeidsliv og kunstprosjekter. Jeg er ikke privat på bloggen (med noen unntak :-)

Hvorfor blogger jeg? Det er to hovedgrunner til det:

• Bloggen(e) er mitt arkiv. Jeg er medlem av kortidsminneforeingen...  Ofte trenger jeg et bilde eller en presentasjon eller rapport o.l. - men hvor har jeg lagt det? Jeg leiter rundt i analoge og digitale arkiver i form av boghyller, gamle permer, jeg søger gjennom e-postarkivet mitt, roter rundt i hierarkier... Men til ingen nytte. Men SÅ: gjør jeg et googlesøg på navnet mitt og det jeg vil finne, og vips finner jeg litt av hvert... (jeg har lagt ut tekster, bilder og foredrag jeg arbeider med på bloggen) - (Dette med å bruke blogg som et arkiv er et poeng jeg har "tatt" av prisbelønt blogger og lærer Jan Arve Overland)
• Bloggen er et prosessverktøy og gir mye tilbake. Mer om det i filmen over.

For å opprette en blogg i blogger må du ha en google-konto. Svein Erik Horgen (Høgskolen i Sør-Trøndelag) har laget en veiledning hvordan.



Etter å ha laget dette kurset har jeg også vært på bloggkurs med Thomas Moen:

Tilfeldigvis så jeg på Rhetorica (linjeforeningen for kommunikasjonsstudenter ved UiA) sin facebookvegg at UiA-forsker Hans-Olav Hodøl innbød sine kommunikasjonsstudenter et kurs med bloggeren Thomas Moen. Jeg må innrømme at jeg ikke visste hvem han var, men ligevel spurte jeg Hans-Olav og jeg fikk lov å "være med" på foredraget. Og FOR et kurs det ble!

Blogging

Hans-Olav Hodøl har publisert en bloggpost på UiA Beta om En uke i bloggingens tegn. Bakgrunnen er at han i kurset Digital formidling benytter blogging som et pedagogisk verktøy.

"I år er det fjerde gangen jeg ber studentene dele tanker og refleksjoner med offentligheten på denne måten, og erfaringene fra tidligere år er at både studentene og jeg har vært godt fornøyd med denne arbeidsformen". Les mer her...

Mandag hadde Mette F. Dalane og jeg en worshop med studentene som skal blogge i kurset Ernæring mat og kultur. Ett av temaene var bruk av bilder i blogg. Ved foto, som tekst, gjelder Åndsverksloven og opphavspersonen må ha vært død i 70 år for at et verk faller i det fri. Jeg tipset om bildebanken Colourbox. Som student eller ansatt ved UiA har du mulighet til å laste ned bilder, video og grafikk helt gratis fra Colourbox.no.

En annen mulighet er å bruke bildesøket til Creative Commons 

Man skal skrive inn hvor man har hentet bildene i bildeteksten.

Blogg som pedagogisk verktøy

I går var jeg på det beste bloggkurset jeg har vært på (og jeg har vært på en del - i tillegg til å holde noen selv). Kurset ble holdt av Hans-Olav Hodøl,
studiekoordinator for medie- og kommunikasjonsstudiene (BA).  Kurset kom i stand ved at Mette Dalane ved Institutt for folkehelse, idrett og ernæring ønsket et bloggkurs til sine studenter. Dette har tidligere vært gitt av Birgitte Wergeland tidl PULS). Med på laget var Stein-Erik Skaar, fra fakultet for helse- og idrettsvitenskap, han hadde workshop der studentene opprettet en blogg. Jeg vet ikke om Hans-Olav har lagt noe ut om hvordan han arbeider med blogg som pedagogisk verktøy i studiene han underviser på, på nett, men vil i tilfellet gjerne oppfordre deg til det, Hans-Olav! Dette kan så evt lenkes til/legges ut på UiA Beta. :-)